L'escola Congrés-Indians obrirà portes al setembre amb 50 places de P3, però no ho farà en l'emplaçament que s'havia previst al carrer de Concepció Arenal, al barri del Congrés, sinó al barri de la Sagrera.
El centre escolar ocuparà una part del recinte de l’escola Rosa dels Vents, a la Sagrera, si bé ni alumnes ni personal dels dos centres compartiran espais comuns. Un centre s’aïllarà de l’altre tant per fora com per dins, ha apuntat l’escola Congrés-Indians que, a més, ha volgut deixar clar que “no es produeix cap fusió”. Així, disposaran d’aules, menjador i pati propis.
Una escola viva i activa
A més, tant l’escola com el Consorci d’Educació han explicat que els dos centres escolars mantindran projectes pedagògics independents. L’escola Congrés-Indians realitza una educació “viva i activa”, ha explicat a BTVnotícies. Això vol dir que els nens disposen de quatre ambients diferents de joc i treball, sense llocs assignats, per desenvolupar-se lliurement, segons les seves preferències, inquietuds o necessitats. En aquest cas, el mestre assumeix un paper secundari, com d’observador.
Un dels altres compromisos pactats amb el Consorci d’Educació de Barcelona és que el curs vinent, 2010-2011, l’escola Congrés-Indians obrirà dos grups de P-3 i assumirà les 14 famílies que restaven a l’espera, per haver efectuat la inscripció fora de termini. A més, obrirà un grup de P-4 per acollir alumnes del centre Rosa dels Vents, que a partir de setembre, deixa d’impartir eduació infantil.
També s’ha acordat que, el curs 2011-2012, l’escola Congrés-Indians ampliarà l’Àrea de Proximitat, que es té en compte durant la preinscripció, a tots els barris del districte de Sant Andreu i a la part de Nou Barris contigua al barri d’El Congrés i els Indians.
1 | Sandra / 20.06.2010 / 01:49
Tots els pares estem il•lusionats amb el projecte i encantats amb l’equip docent encapçalat per l’Astrid
Això no implica que la resta sigui secundari, la passió per a aquest nou projecte no vol dir que pugui arribar un tercer (el Consorci) i aprofitar-ho per fer-nos combregar amb rodes de molí, que haguem de dir a tot que sí i que no defensem els nostres drets. Tampoc vol dir que no puguem mostrar el nostre descontent i disconformitat per la manera de treballar, actuar i comunicar del Consorci.
També tenim clar que la queixa i el descontent que tinguem els pares vers aquesta decisió del Consorci no té res a veure amb l’Astrid i la resta d’equip docent. Són un equip meravellós que no té res a veure amb aquest canvi i segur que també aposten per la seva oferta inicial, inclosa la ubicació. Ens sentim enganyats i manipulats pel Consorci, mai per l’equip.
El projecte inicial i ofertat pel consorci era un centre educatiu de dues línies a una ubicació concreta i amb una sistema educatiu innovador. També s’havia parlat d’engegar més endavant un institut amb una línea educativa coherent amb la de l’escola.
A aquesta oferta educativa feta pel consorci s’hi van apuntar famílies per motivacions i raons diverses, totes lícites, i que mereixen ser escoltades i respectades: fer barri, la política pedagògica, la distància al domicili, estrenar uns equipaments, etc. Per tant:
NO ÉS DE REBUT: un canvi unilateral i a última hora del projecte per part del consorci, sense consultar i sense donar temps de reflexió o reacció, que no implica cap millora pels nostres nens, només un motivat pel seu interés.
NO ÉS DE REBUT: Aprofitar la situació econòmica per posar el cost de la nova escola com excusa, els imports que ens van comentar són la “xocolata del lloro” per a ells (el Consorci és la Generalitat + l’Ajuntament) i més pensant que l’any vinent el cens de Sant Andreu obligarà al consorci a crear noves escoles o a construir mòduls addicionals (aquest any ja s’han hagut de crear 3 bolets i la situació encara no està solucionada, el nombre de nens nascuts al 2008 és superior als del 2007). I al final, l’oferta la van fer ells, això sí, després de moltes reinvindicacions d’escoles noves al Districte.
NO ÉS DE REBUT: posar tot això sobre la taula un cop superada la fase de matriculació, és a dir, deixant a les famílies sense marge de maniobra per res.
NO ÉS DE REBUT: plantejar-ho com un tot o res i oferir a les famílies que no vulguin el canvi i s’esborrin que “se’ls hi buscarà una solució alternativa”, evidentment entre el que quedi, això implica prendre el dret original d’aquestes famílies de triar una escola quan ells, de fet, ja tenien uns drets adquirits: la plaça en l’escola ofertada inicialment. I els que no volem ni el canvi ni esborrar-nos?`
NO ÉS DE REBUT: instrumentalitzar els nostres fills per intentar trencar la “dinàmica negativa” (textual de la representant del Consorci) d’un centre (La Rosa dels Vents),això és feina del consorci, no d’uns pares i menys dels nostres fills. Qui et garanteix que s’aconseguirà? I si no té èxit? Els nostres fills no són números d’una llista que es puguin fer servir per anar arrodonint aules i fer quadrar balanços: són el més important que tenim.
NO ÉS DE REBUT: fer servir el xantatge com a mètode de treball, suport a les 14 famílies en llista d’espera, la creació de la segona línea no ha d’estar supeditada al trasllat, si hi ha 30 famílies, la segona línea és obligatòria, independentment de la ubicacio
NO ÉS DE REBUT: per a l’escola Rosa dels Vents, és un edifici propietat d’una escola (unes persones i un equip lluitador que es mereix respecte), no és ni viable ni just imposar una altra escola: i els espais comuns (biblioteca, pista de basket, sala d’actes, etc.), com ens veuran els altres? quins valors transmetem als nostres fills creant un sistema apartheid? D’entrada es crea una doble marginació pels alumnes de Rosa dels Vents, per no parlar de la situació demencial que es pot crear a les llars que puguin tenir fills escolaritzats als dos centres (Congrès i Rosa dels Vents)